算数「小数÷小数」の学習のまとめに、子ども先生に１時間単元のまとめの問題を解説しながら授業してもらいました。

本人は緊張したそうですが、授業後子どもたちからは「先生よりわかりやすい！」と声がたくさんあがりました・・・くやしいですが、確かに立派におしえていましたね。なによりそのために家でノートにまとめ、準備をしてきたやる気に感動しました。

教える活動をすることで知識が活用されます。子ども言葉で会話できるので、わかりやすさも倍増するかもしれません。
これからもこんな取り組みをしていきたいと思います。