橋本市立隅田小学校
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1年研究授業◇くっつきの「を」 8
1年生
続きはまた次回に・・・
1年研究授業◇くっつきの「を」 7
子ども達の豊かな発想は、つきることはありません。
1年研究授業◇くっつきの「を」 6
「かさ」も使ってみました。
1年研究授業◇くっつきの「を」 5
いろいろな発想で、動作を考えている子ども達でした。
1年研究授業◇くっつきの「を」 4
「を」の学習で、動作を表す言葉を使いながら、学んでいました。 例えば、「ランドセ...
1年研究授業◇くっつきの「を」 3
子ども達はあまり緊張することもなく、しっかり発表していました。
1年研究授業◇くっつきの「を」 2
子ども達の元気な声で、授業はスタートしました。
1年研究授業◇くっつきの「を」 1
29日、1年C組で研究授業を行いました。 授業は国語で、「くっつきの『を』」の学...
プール開き 8
学校行事(2008)
子ども達の様子
プール開き 7
プール開き 6
プール開き 5
プール開き 4
水に少しずつ慣れていきます。 水泳の感覚を思い出したでしょうか?
プール開き 3
プールに子ども達の歓声が響き渡り、夏の到来を感じます。
プール開き 2
3年生は、今年から大プールです。 深さや広さを体験しました。
プール開き 1
体育主任・養護教諭からの話をしっかり聞きました。 2時間目以降は、各学年でプール...
集会 2
賞状伝達の後は、プール開きの諸注意を行いました。
集会
集会では、むし歯予防ポスターの入選者と「よい歯のコンクール」の賞状伝達をしました...
手作り風鈴 2
2年生
できあがりの予想を立てていたようです。 細かい工夫を重ねて、立派な風鈴の完成です...
手作り風鈴
紙粘土に絵の具で着色して、練りあげます。 きれいな色になったら、少しずつ型に付け...
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