10月1日(木)

今日は、5年生のプログラミング学習の日でした。

「5秒間青く光らせた後、赤くする」「同じ動きを〇回繰り返す」など、さまざまな命令を組み合わせて歩行者信号機のプログラムを作りました。自分たちで考えたプログラムをロボットに接続して実行すると、思い通りに動いたり、予想とは違う動きをしたりすることもあり、子どもたちは楽しみながら試行錯誤していました。

「どうしたら思った通りに動くのかな？」と友達と相談しながら、プログラムを直したり、工夫を加えたりする姿も見られました。実際にロボットを動かす体験を通して、プログラミングの楽しさだけでなく、順序を考えることや、うまくいかないときに原因を考えて改善することの大切さも学ぶことができました。