１月１４日（木）
　今日は、昨日に引き続き「場合を順序よく整理して」の学習です。
　昨日と今日の学習の違いを確認しながら進めました。
　樹形図を書きながら、確かな答えを導きます。必ず順番通りに！

　こつこつタイプの６年生は、こういった問題は得意なようで、さくさく解いていっていました。
　明日は応用に入ります。今日までに習った３つのパターンの中から、どのやり方を使えばいいのか考えます。

　君たちならできる！！