９月８日（木）
　５時間目は、授業参観です。担任の先生は、とても緊張したようです。
　今日は、複雑な図形の求め方について考えました。
　最初から補助線を引いてある図形をもとに、「どうしてここに補助線があるのかな？」と考え、説明し合いました。
　そのあと、自分で補助線を引き、隣の子がその説明をし、問題を解きました。たくさんの意見が出て楽しく授業することができました。
　最後に、先生からのチャレンジ問題を、先生になりきって考えて解くことができました。