１１月２日（月）

　今日の授業は、面積の応用問題でした。

　問題の図形は、方眼紙にかかれた 辺の長さがわからない正方形と長方形でした。三角形を合わせたら 正方形や長方形になるという考え方や、ますを数える考え方を使って、一人ひとりが真剣に考えました。

　その後、ペアで話し合ったり、全体に伝え合ったりしました。
みんな、粘り強く、よく考えました。