１１月２日（水）　
　１B　算数　「１３−９のけいさんのしかたをかんがえよう」
　　「数図ブロックを活用して、１０のかたまりから９個を取り、残った１個と３個を合わせると答えが早く見つかることに気付かせる。」授業でした。

　終了後、職員での授業研究。
　　協議のテーマ「主体的な学び、わかる喜びを味わうことのできる授業について」
　〜深い学びを実現させるための方法や手立てについて〜