５月６日（金）

　４年生は、折れ線グラフの学習でした。この折れ線グラフでは、「変化が小さいなあ」「わかりにくいなあ」とつぶやいていました。では、どんなグラフならいいのかな？と考えていました。
　３年生は、生活リズムチェック表を書いていました。自分が定めた目標を達成できるように頑張ってほしいです。
　１年生は、連休前に行った校外学習の写真を見て思い出していました。楽しかったことが思い出されてどの子も笑顔でした。