社会科では沖縄対北海道のバトル学習に夢中になった子ども達が、他でもこうやって授業がしたいというので、高い土地と低い土地でも２時間パソコンで調べた情報をもとに、どちらの工夫がすぐれているかのバトルを行いました。

前回よりも調べにくいテーマだったため、どうしても話がそれましたが、設定時間の３０分間、子ども達だけで発表をつないでいました。

バトルの結果、高い土地チームが勝利しました！理由としては、「高いためにすずしい気候」「高いために美しい水と空気」を利用して、高原野菜や植物を育てている工夫がくわしかったからです。低い土地チームの反省としては、災害時にどうして難を逃れるか、という発表は多かったですが、低い土地の課題を生かした工夫が少なかったことです。

自分で調べて、自分で学ぶ。そして自分たちで学び合い、もう一度調べ直す。

そんな学ぶ力が備わった６年生になれるよう、これからもがんばっていきましょうね！！