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学校日記

研究授業「ともこさんは　どこかな」

公開日
2011/06/29
更新日
2011/06/29

２年生

今日、２限目に研究授業があった。丁寧な板書や発問が印象的だった。

何を学習するのかを明確にするため、黒板に「大事なことを落とさずに

聞いたり、話したりしましょう」とめあてを書いていた。

また、「それはなぜですか。どうしてそう思いますか」と聞き

根拠を児童からひきだしていた。とても楽しい授業であった。

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