６年生の様子です。『日本の世界遺産を訪ねよう』です。興味を持って世界遺産をインターネットで検索していました。調べた資料を分析し、整理し、うまくまとめていました。【総合的な学習の時間】は、変化の激しい社会に対応して、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てることなどをねらいとしています。思考力・判断力・表現力等が求められる「知識基盤社会」の時代において、ますます重要な役割を果たすものであると思われます。