今日の算数の時間は、「小数」の導入でした。
　はじめは、既習内容の１０分の１の位までの小数について思い出しました。
　次は、１０分の1の位も端数があり、どうやって表したらいいのかを考える問題でした。定規を手に、長さの学習を想起し、10等分するだろうと予想を立てている子もいました。
　
　どの子も自分の考えをペアや全体に伝えられました。