給水量のグラフを見てわかることをしっかり読み取っていました。
そして、それらの水はいったいどこから来るのかについて話していました。なんとなく知っている言葉がどんどん出てきていました。
　
　そこで、今日のめあては、学校の中の水の通り道を探ろう！です。

自分たちでめあてを作っていてすごいなあと思いました。

　しっかり調べて、教えてくださいね。